No passado dia 11 de março, o Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental (CMIA) de Vila do Conde recebeu um grupo de alunos e professores da Escola Dr. Vieira de Carvalho (Maia) para o Percurso Exploratório “À Descoberta da Paisagem Protegida”, integrado no Projeto de Sensibilização e Educação Ambiental para a Paisagem Protegida Regional do Litoral de Vila do Conde e Reserva Ornitológica de Mindelo (PPRLVCROM).

Organizada pela Prof. Ana Almeida, esta iniciativa trouxe 111 alunos do 3.º Ciclo e 10 professores para um contacto com a natureza local. Divididos em sessões que ocuparam todo o dia, os participantes foram guiados pelos nossos técnicos que exploraram os encantos da PPRLVCROM, um local de paragem obrigatória para aves migradoras e um santuário para anfíbios e flora rara, tornando-se o “laboratório vivo” ideal para as atividades de educação ambiental.

Foi um dia de partilha, curiosidade e, acima de tudo, de sensibilização para a importância da preservação do nosso património natural.

O Projeto de Sensibilização e Educação Ambiental, desenvolvido pelo Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental da Câmara Municipal de Vila do Conde para a Paisagem Protegida Regional do Litoral de Vila do Conde e Reserva Ornitológica de Mindelo, integra a candidatura n.º NORTE2030-FEDER-03049000, designada “Plano Integrado de Conservação da Natureza, Biodiversidade e Património Natural”, aprovada em 9 de setembro de 2025.

A operação visa reforçar a conservação, a reabilitação e a valorização dos ecossistemas naturais da Paisagem Protegida, articulando intervenções de carácter ecológico com ações de sensibilização e de educação ambiental. Neste âmbito, o Projeto de Sensibilização e Educação Ambiental assume uma função transversal ao Plano, através da promoção de ações educativas, visitas guiadas, atividades de ciência cidadã e iniciativas de envolvimento comunitário, contribuindo para uma maior aproximação da população aos valores naturais deste território, para a compreensão dos seus processos ecológicos e para o reforço de práticas de participação ativa na sua proteção.